CLASE 27 DE JULIO

  BUENOS DIAS

FECHA:  27 de julio

TEMA: Doctrina Monroe -  Destino manifiesto

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Analizar el impacto y efectos de las revoluciones hispanoamericanas

DESARROLLO DE LA CLASE:  Iniciamos analizando la siguiente imagen

CLASE 24 DE JULIO

 BUENOS DIAS

FECHA:  24 de julio

TEMA: Guerra de secesión

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar las características de la revolución y sus trece colonias 

DESARROLLO DE LA CLASE: Explicación y representación de la guerra de secesión.

¿Qué fue la Guerra de Secesión?

La Guerra de Secesión, también conocida como Guerra Civil Estadounidense, fue un conflicto entre los estados del norte y los estados del sur de Estados Unidos. Ocurrió entre 1861 y 1865 y tuvo como principales causas la esclavitud, las diferencias económicas y el debate sobre el poder de los estados frente al gobierno federal.

¿Por qué ocurrió?

1. La esclavitud: El sur dependía del trabajo de las personas esclavizadas en las plantaciones de algodón y tabaco. El norte estaba cada vez más en contra de expandir la esclavitud.
2. Diferencias económicas: El norte era más industrial, mientras que el sur basaba su economía en la agricultura.
3. Poder de los estados: Los estados del sur defendían que podían tomar sus propias decisiones, incluso separarse del país si no estaban de acuerdo con el gobierno.

¿Quiénes participaron?

• La Unión (Norte):
  • 23 estados.
  • Capital: Washington D. C.
  • Presidente: Abraham Lincoln.
  • Objetivo: mantener unido el país y, con el tiempo, abolir la esclavitud.
• La Confederación (Sur):
  • 11 estados que se separaron de la Unión.
  • Capital: Richmond.
  • Presidente: Jefferson Davis.
  • Objetivo: mantener la esclavitud y la autonomía de los estados del sur.

Desarrollo de la guerra

• En 1861, varios estados del sur se separaron y formaron la Confederación.
• La guerra comenzó con el ataque al Fuerte Sumter.
• En 1863, Abraham Lincoln proclamó la Emancipación, que declaró libres a las personas esclavizadas en los estados rebeldes.
• En 1865, la Confederación se rindió, poniendo fin a la guerra.

Consecuencias

• Se mantuvo la unidad de Estados Unidos.
• Se abolió la esclavitud mediante la Decimotercera Enmienda.
• Murieron más de 600.000 personas, convirtiéndose en uno de los conflictos más sangrientos del país.
• Comenzó el período de Reconstrucción, destinado a reorganizar el sur y garantizar los derechos de las personas liberadas.

CLASE 23 DE JULIO

 

 BUENOS DIAS

FECHA:  23 de julio

TEMA: La revolución de las trece colonias 

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar las características de la revolución y sus trece colonias 

DESARROLLO DE LA CLASE: Desarrollo de taller

1. Tomando como referencia el mapa, explica en un párrafo como de genera el proceso de conquista

2. Elabora una historieta de 5 viñetas sobre la independencia de las trece colonias

3. Desarrolla el laberinto

a. fue la principal causa del descontento de los colonos

 b. lema representó las protestas de los colonos

c. ciudad ocurrió el Motín del Té

d.  país  que ayudó militarmente a las Trece Colonias

e. productos representativos

f. actividad económica de las colonias

g. potencia fue la gran derrotada en la guerra

4. Completa la respuesta:

• Potencia colonial
• numero de colonias
• principal causa del conflicto

5. Ordena cronológicamente los acontecimientos

(  ) masacre de Boston

(  ) independencia

(  ) guerra de los 7 años

(  ) impuestos

(  ) autonomía comercial

6. Pegar y corregir quiz